Hypertekst

Hvordan kan hypertekst brukes som et verktøy i undervisningen? Hypertekst gir lesing en ny dimensjon,  en beslutning som er hele forskjellen, leserens beslutning.

 

Hva er hypertekst? Wikipedia definerer hypertekst som et brukergrensesnitt-mønster for å presentere dokumenter som inneholder automatiske kryssreferanser til andre dokumenter (noder), kalt hyperlenker (linker, hyperlinker, lenker, pekere). Når man aktiverer en hyperlenke vil datamaskinen raskt presentere dokumentet det er lenket til.

Store Norske Leksikon definerer hypertekst som elektronisk tekst som inneholder koblinger til andre tekster, enten i samme eller i andre datafiler. Om leseren «velger» en kobling, vil den tilkoblede teksten hentes inn i brukerens maskin og vises på skjermen.

Ved hjelp av hypertekst har jeg et verktøy for differensiering av undervisningen. Jeg kan sette in pekere som utdyper innholdet i teksten. Hvis leseren vil og ønsker kan leseren aktivisere pekeren men det er på leserens premisser, det blir ingen tvangstrøye.

 

Det er gitt ut flere bøker som omhandler hypertekst, her er noen av dem (Engebretsen, 2001), (Landow, 2006)

Under finner du linker til blogger om hypertekst:

Gunn Irens blogg

Mortens blogg

Odds blogg

Tages blogg

Johannes blogg

 

 

Engebretsen, M. (2001). Nyheten som hypertekst : tekstuelle aspekter ved møtet mellom en gammel sjanger og ny teknologi. Kristiansand: IJ-forl.

Landow, G. P. (2006). Hypertext 3.0 : critical theory and new media in an era of globalization ([3rd ed.]. ed.). Baltimore, Md: Johns Hopkins University Press.